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    “我给您找了一个担心被父母抛弃的例子。”顾然说。

    大师课他吃不透，但出得早的，都已经记住，熟练程度等同于记住了某个段落出现在书的哪一页，找一个合适的例子要不了几分钟，也就‘翻书的时间’。

    “我们一段段的慢慢看下。”顾然点击ppt。

    【病历一】

    【女，17岁，未婚，汉族，高一学生。由父亲陪伴前来门诊。】

    “谢惜雅是由您陪同来{静海}的，这位病人是由父亲，在我们精神病院，其实由谁陪同病人来就诊很重要，通常能传递许多重要的信息。”顾然说。

    谢母若有所思。

    她想起顾然之前说的，这还一位担心被父母抛弃的少女。

    “这孩子的病，是她母亲的原因？”她问顾然。

    “是不是呢，不清楚，所以我们在接下来一定要问清楚。”

    谢母抿唇，什么‘我们’，她又不是真的来学怎么给人治疗精神病的。

    她也没问，顾然也说了，相信她的智慧，谢母对自己的智慧自然充满信心。

    “除了陪同者，还有一点，这女孩17岁，距离18岁只差1岁，这种情况，哪怕有监护人，我们医生在考虑治疗和住院方式时，也应当充分征求并尊重她本人的意愿，除非她妈妈，不，她爸爸很强势，那也没办法，毕竟17岁不是18岁，只能听女孩监护人的话。”

    “你不用暗示我，是我错了，明明带惜雅来看病，却很少问惜雅的意见。面对医生的问题，有时候还代替她回答。”

    “她自己回答的时候，其实也在看谢姨您的脸色。好，我们不说您，我们继续看病历。”

    王佳佳一边记笔录，一边偷瞄谢母。

    她觉得顾医生阴阳怪气的样子好帅！

    顾然点击ppt。

    【病历二】

    【患者表示是在家人劝说下来诊的，自己愿意和医生交谈，也不反对父亲旁听。自诉“左半身一阵阵不能动，头脑里有嗡嗡嗡的声音，已经2个月了。”】

    “还是那位17岁少女，与谢惜雅必须穿校服不同，她的症状是左半身阵发性不能动。”

    谢母左手食指点在唇上，凝神看着ppt。

    谢惜雅必须穿校服，她其实没太放在心上，甚至想过，干脆让她住校，毕业后再说，在学校穿校服又没什么，反正也要穿。

    如果真的等毕业，会像这个女孩一样，出现身体上的症状吗？

    甚至最后发展成顾然形容的，把校服吞进肚子自杀？

    不需要【读心术】，顾然就知道她现在心情凝重，活生生的例子带来的震撼，远超过她的独自思考和反思。

    “这段病历您能看出什么吗？”顾然问。

    “两个月才来就诊，还是在家人劝说下。”谢母回答。

    “这代表什么？”

    “她应该很少和父母谈心，考虑到你之前说的，她担心被父母抛弃，可能是担心自己生病，还是精神病，会被父母嫌弃。”

    谢母又想到自己与谢惜雅的相处模式，母女间似乎也很少谈心。

    谢惜雅少数几次生病，也没主动和她说过。

    她记得很清楚的一次，谢惜雅感冒，依然早起去学校，如果不是学校打来电话，她都不知道这件事。

    事后，她说谢惜雅，为什么要拿自己身体开玩笑。

    她还说，身体坏了还怎么学习，不如在家休息，把病治好了，学习才更有效率。

    “顾医生，我或许真的疯了。”谢母说，“一个疯子妈妈。”

    “天才多少都有点疯狂之处，您不是个例。”顾然道。

    ————

    《私人日记》：九月六日，周五，静海

    谢母的腿也不错——单纯的评价，没有半点想法。

    海城美女真多，但我只要苏晴。

    难道我对静姨的崇敬，真的已经发展成心理障碍了？

    ————

    《医生日记》：

    这世界有想成为好妈妈，结果却害了孩子、害了自己的母亲。

    此外，如果对一个人特别尊敬，尊敬到舔对方的鞋也无所谓，这算心理障碍吗？

    （庄静批语：你在说我吗？）

    (本章完)

    

    

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