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    从苏果的角度看过去，捂嘴的小手下的嘴角已经乐得快扯到耳边了，眼睛也笑的眯成了一条缝。

    小鹿吃完了小屁孩手里的草料，还伸出舌头舔了舔他的手心，把小屁孩乐得忍不住咯咯地笑出声来。另一只手也大着胆子去摸小鹿的脑袋。

    另一边，那群还在大呼小叫的熊孩子里，突然有一个发现了这边的情况：“小杰喂到小鹿了！”

    一群熊孩子瞬间安静了，都转头朝着那个叫小杰的男孩子看过去。

    那个小杰已经接过了老师刚才又递给他的一束草料，在继续喂那只小鹿，左手还不停地摸着小鹿的脑袋，甚至还摸到了小鹿的耳朵。那只小鹿只是不耐烦地晃了晃脑袋，甩了甩耳朵，并没有生气的跑掉。

    苏果原本以为这群熊孩子会一窝蜂地朝小杰那边涌过去，然后争先恐后地去摸那只小鹿。

    没想到，熊孩子们的反应让他大吃一惊。

    小孩子们只是安静地看着那边，并且窃窃私语地讨论着。

    “我们叫太响了！小鹿吓坏了！”一个女孩子说了一句。

    “而且人太多了！小鹿不敢过来了！”另一个男孩子说。

    “对的！要分开点！”

    “要轻轻地喊！”

    “不要用力甩草！小鹿平时吃的小草是不会动的！”

    “会动的！风吹了就会动的！”某个小屁孩反驳说。

    “风吹了只会轻轻地动，不会这么动！”和他争论的小屁孩说，还示范性地甩了手里的草几下。

    前面的小屁孩收声了，好像是表示认可这个说法。

    讨论完自以为的“小窍门”的熊孩子们，迅速地散了开来，不再像前面一样涌成一撮，而是各人管各人找了一个方向去引小鹿了。

    


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